12 Jan

Le développement psychomoteur I

Publié par Déthéines - Catégories : #Psychomotricité

Index des acquisitions !

La motricité est la capacité de l'enfant de faire des mouvements et de les contrôler. Les acquisitions motrices progressent de façon descendante, ou céphalocaudal càd de la tête aux pieds.

In vitro

3 sem. : les vaisseaux sanguins apparaissent comme la colonne vertébrale primitive
4 sem. : apparition des yeux et des bourgeons rudimentaires, le coeur commence à battre
5 sem. : formation des oreilles et des mains
6 sem. : début d'activité électrique dans le cerveau et testicule ou ovaire se développe.
7 sem. : les différentes parties corporelles s'allongent, les muscles et les paupières apparaissent, le cortex se développe. L'embryon bouge spontanément.
8 sem. : les composantes faciales se forment. Les organes sexuelles externes sont visibles. Le foie, le système digestif et excréteur fonctionne. Les connexions entre le cerveau et le corps sont établis. L'organogénèse est terminée. Début de la période foetale.
9 à 12 sem. : Les lèvres, les orteils, les doigts, les paupières sont formés, les os remplace le cartilage. Le foetus mesure 7.5 cm et pèse 28gr.
12 à 15 sem. : le foetus entend la voix de la mère et les bruits extérieurs. Il y a un brutale développement des cellules gliales.
16 sem. : les mouvements du foetus sont perceptibles par la mère
17 à 20 sem. : Le foetus a atteint la moitié de sa longueur corporelle "totale"
22 sem. : extrême prématurés
21 à 24 sem. : les yeux, les oreilles, les cheveux, les ongles, les glandes sudoripales, et les papilles gustatives sont formés. Le foetus a donc le sens de l'odorat et de l'audition.
26 sem. : grand prématuré
25 à 28 sem. : les organes internes sont fonctionnels. Le foetus est en âge de viabilité.
28 à 30 sem. : le système nerveux, cardio vasculaire et respiratoire sont formés. Il y a développement dendritique.
30 à 33 sem. : le dépôt de graisse est en augmentation. Le foetus pèse 1500 à 2300 gr et mesure 40 cm. Il fait la moitié de son poids "total"
34 à 38 sem. : le foetus reçoit les anticorps maternelle
33 à 36 sem. : moyen prématurité

Naissance

position foetale détermine la latéralité
habituation aux stimulis
orientation
organisation tonique et motrice
hypertonie des membres et hypotonie axial
mouvements désordonnées et archaiques
satisfaction labiale de la zone oral permettant de libérer les tensions sexuelles
distingue les gout
reconnait visage et odeur de sa mère
Apparition du réflexe de More, de Babinski, et des points cardinaux
2 sem. : colique du nourrisson
4 sem. : suit un déplacement horizontal et fixe les visages
6 sem. : fait ses nuits, rencontre avec les mains et contrôle visuel (jusqu'à 8 mois)
9 sem. : suit un déplacement vertical
10 sem. : suit un déplacement circulaire
37 sem. : vue à 20 cm, perception des couleurs, des distances, et du vide
mémoire spécifiques
imitation possible de certaines expressions faciales

1 mois

disparition du réflexe de la marche automatique et d'agrippement
distingue les syllabes
phase pré linguistiques

2 mois

comprend qu'il peut agir sur objet
sourire "social"
maintient tête das l'axe du corps
tend main vers objet à la vue
augmentation des activités corticales
diminution des membres
stade an objectal
contrôle sur sa tête
stade pré objectal (jusqu'à 6 mois)

3 mois

interet pour son corps
début de l'exploration corporelle
tient objet sans pouvoir les lache
bonne perception de la vue
corps subi
disparition du réflexe de moro, d'agrippement et des points cardinaux
discrimination sonore
corps vécu (jusqu'à 2 ans)
suit en tournant la tête
se souvient des objets et de leurs interactions
préhension au contact (main et mise en bouche)
émergence de l'attachement (jusqu'à 6 mois)
émergence du pré attachement
aucune anxiété quand séparation avec les parents
exploration circulaire primaire (corps et sensations)
reconnait expression émotionnel

4 mois

exploration corporel centrée sur le visage
cherche à atteindre les objet avec la main
tient sa tête assis
roule dos côté
inversement de la répartition toniques
sensibilité à l'environnement
imitation systèmique
suit personne ou objet jusqu'à ce qu'il quitte son champs de vision
réaction circulaire secondaire (effet externe à son corps)
manifestation devant miroir

5 mois

porte sa tête
participe au redressement
coordination oculo manuelle
compréhension des différents rôles de la main
exploration corporelle des pieds et de la bouche

6 mois

se retourne dos ventre
préhension volontaire et palmaire
dominance manuelle dans la préhension
disparition du réflexe de succion, de Babinski et de nage
stade objectal (jusqu'à 12 mois)
jeu en solitaire
stade de dépendance totale (winnicott)
stade oral primitif/ passif
période de narcissique primaire
forme des syllabes (jusqu'à 7 mois)
teint objet dans chaque main ou passe d'une main à l'autre
préparation du langage intégration du modèle d'intonation
s'interesse à l'image corporel du porteur
recherche proximité
reconnait les expressions faciales
distingue tous les sons
anxiètè de séparation (jusque 24 mois)

7 mois

pince
se tient assis avec soutient
coordinations des informations visuelles
perception à la douleur
expression de la peur

8 mois

tient assis seul
tient sa tête
roule sur lui même
essaye d'attraper l'objet, même si complétement caché
reproduit modéle (jusque 12 mois)
s'intéresse à sa propre image dans le miroir
se différencie de la mère et la différencie des autres

9 mois

différenciation de la main et de l'objet
assis pivote sur les fesses
rampe
expression de colère et de tristesse
se met debout avec appui
préhension pouce et index
combinaison gestuelle et sonore pour affirmer une demande (jusque 10 mois)
langage gestuel
utilise les émotions de leur figure d'attachement pour déterminer leurs propres émotions
se calment seul
moi objectif (jusque 12 mois)
peur des étrangers
coordination bimanuelle associative
exploration corporelle cuisse et cheveux

10 mois

marche à 4 pattes
babillage
langage réceptif
précision de l'exploration corporelle (jusqu'à 12 mois)

11 mois

premier pas
devant miroir regarde leur image et fait la grimace
interactions avec les autres bébés
monte escalier à 4 pattes
mouvements fins et précis

12 mois

mouvement devant le miroir
10 mots
stade oral tardif (jusque 6 mois)
developpement psychosexuel
chercher à attraper l'objet même s'il est caché
comprend qu'un objet continue d'exister même si plus dans le champs visuel
synchronie
stade de confiance et de méfiance (jusque 24 mois)
premiers mots
imitation différée
trouve de nouvelles situations aux problèmes

de 12 à 18 mois

réaction circulaire tertiaire (variation de ses effets)
holophrase
imite nouveau modèle
place sa main derrière le miroir
envoyant une balle à un adulte en la faisant rouler
empile cubes
utilisation combinée et complémentaire des deux mains
amélioration de l'équilibre
reconnait personne et image dans le miroir

18 mois

explosion du vocabulaire
comprend l'intention
marche à reculons
lance balle
mange seul
inhibition au non
distinction de soi et d'autrui
jeu associatif et en parallèle
chercher objet, vu pour la dernière fois
ne comprend pas le déplacement invisible
test de l'accroupissement
exploration corporel par le jouet
mouvement rapide de l'épaule
gribouillage sans contrôle viso moteur
geste croisée
flexion du poignet

de 18 à 24 mois

commence à manipuler mentalement les symboles
reconnaissance de soi dans miroir (touche son nez)
commence à manifester les émotions liès au concept de soi
gène, fierté, honte
conscience de soi
plasticité
synaptogénèse
émondage
myélinisation
fontanelles
saute en l'air
monte et descend les escaliers avec un pied sur chaque marche
préférence dans utilisation manuelle
dévisse couvercle
évolution neuromotrice de la dominance pédestre
imitation représentative
contrôle du mouvement volontaire du gribouillage

24 mois

reconnaissance et nom sur les photos
"c'est à moi"
moi subjectif/ existentiel
moi objectif/ catégoriel
moi sexué
période sensorimotrice
apprentissage de la propreté
10 mots par jour
range mots dans catégories mentales
utilisation de la mèmoire de langage
commence à dessiner des courbes et des cercles. Il respecte le limites de la feuille.
permanence de l'objet (existence autonome)
explosion de la grammaire
qualification " garçon, fille, enfant "
construction de soi, qualités, habilités
phrase simple (télégraphique)
conviction qu'on l'aime
développement de l'attachement
court vite
shoot
souplesse du poignet
expérimente l'objet
satisfaction au gribouillage
stade anal
stade de l'autonomie
développement intellectuel lié à la tension motrice
stade sensorimoteur
devient propre (jusqu'à 3 ans)
évolution neuromotrice de la dominance oculaire
utilise les ciseaux
dessine

3 ans

identité sexuelle
diminution de la manifestation de l'attachement (jusque 7 ans)
accepter de jouer avec les autres
utilise sa fourchette seul
il se déshabille seul
agressivité physique
représente ses actions mentalement en comprenant les conséquences et en planifiant le but à atteindre
grimpe
précision du geste
maitrise la direction de son graphisme
distingue les jours
retour au calme possible quelques minutes
classification selon la fonction
théorie de l'esprit
bonhomme tétard (représentation graphique)
autonomie
capable d'arreter un geste rapide
monte et descend les escaliers en alternant les pieds